1강 길(김소월) - 어휘 학습

나그네

일정한 거처 없이 이곳저곳을 떠돌아다니는 사람

예시: 나그네 집에서 하룻밤을 보내다.

유랑 (流浪 : 흐를 류, 물결 랑 )

일정한 거처 없이 여기저기 떠돌아다님

예시: 일제 강점기에 많은 사람들이 유랑 생활을 하다.

비애 (悲哀 : 슬플 비, 슬플 애 )

슬프고 애처로운 느낌이나 감정

예시: 나그네의 비애를 노래한 시다.

정처 (定處 : 정할 정, 곳 처 )

일정하게 정해진 곳이나 거처

예시: 정처 없이 떠도는 삶을 살다.

율격 (律格 : 법칙 율, 격식 격 )

시가에서 음의 길이나 높낮이, 강약 등이 규칙적으로 되풀이되는 형식

예시: 전통적인 3음보 율격을 사용하다.

음보 (音步 : 소리 음, 걸음 보 )

시가에서 리듬을 이루는 음의 단위

예시: 3음보로 이루어진 시를 읽다.

변주 (變奏 : 변할 변, 연주할 주 )

음악이나 문학에서 원래의 형식을 바탕으로 하되 변화를 주어 표현함

예시: 전통 율격을 변주하여 새로운 느낌을 주다.

감정 이입 (感情移入 : 느낄 감, 뜻 정, 옮길 이, 들 입 )

자신의 감정을 다른 대상에게 옮겨 넣어 동일시하는 것

예시: 까마귀에 화자의 슬픈 감정을 이입하다.

객관적 상관물 (客觀的相關物 : 손 객, 볼 관, 과녁 적, 서로 상, 관계할 관, 만물 물 )

시에서 화자의 정서나 감정을 구체적으로 드러내는 외부 사물이나 상황

예시: 기러기는 화자의 처지와 대조되는 객관적 상관물이다.

형상화 (形象化 : 모양 형, 형상 상, 될 화 )

추상적인 생각이나 감정을 구체적인 형태나 이미지로 나타냄

예시: 민족의 비극을 나그네의 모습으로 형상화하다.

방황 (彷徨 : 어슬렁거릴 방, 어슬렁거릴 황 )

갈 곳을 정하지 못하고 이리저리 헤맴

예시: 갈림길에서 방향을 잃고 방황하다.

절망 (絶望 : 끊을 절, 바랄 망 )

희망이 전혀 없거나 희망을 완전히 잃음

예시: 갈 길이 없다는 절망에 빠지다.

서정 (抒情 : 펼 서, 뜻 정 )

개인의 내면적 감정이나 정서를 표현함

예시: 서정적인 분위기의 시를 쓰다.

상징 (象徵 : 형상 상, 징조 징 )

추상적인 개념이나 사상을 구체적인 사물로 나타냄

예시: 길은 인생의 행로를 상징한다.

대비 (對比 : 대할 대, 견줄 비 )

둘 이상의 대상을 서로 맞대어 비교함

예시: 기러기와 화자를 대비하여 슬픔을 강조하다.

민요조 (民謠調 : 백성 민, 노래 요, 가락 조 )

민요의 특징을 지닌 형식이나 가락

예시: 민요조의 시는 전통적인 정서를 담는다.

정한 (情恨 : 뜻 정, 한 한 )

슬프고 애달픈 마음과 한스러움

예시: 정한의 세계를 노래한 작품이다.

모티프

문학이나 예술 작품에서 중심이 되는 주제나 소재

예시: 사랑과 이별에 관련된 모티프를 계승하다.

어조 (語調 : 말씀 어, 가락 조 )

말하는 사람의 태도나 감정이 드러나는 말의 가락이나 분위기

예시: 하소연하는 듯한 어조로 시를 쓰다.

독백 (獨白 : 홀로 독, 흰 백 )

혼자서 중얼거리듯이 하는 말

예시: 독백적인 어조로 자신의 심정을 드러내다.

음성 상징어 (音聲象徵語 : 소리 음, 소리 성, 형상 상, 징조 징, 말씀 어 )

소리나 모양을 흉내 내어 감각적으로 표현하는 말

예시: 까악까악이라는 음성 상징어로 분위기를 조성하다.

문답법 (問答法 : 물을 문, 대답 답, 법 법 )

스스로 묻고 스스로 답하는 표현 방법

예시: 문답법을 활용하여 화자의 비애를 드러내다.

향토 (鄕土 : 고향 향, 흙 토 )

자기가 태어나고 자란 고향의 땅

예시: 구체적 지명을 통해 향토적 정감을 드러내다.

유사성 (類似性 : 무리 류, 비슷할 사, 성품 성 )

서로 비슷한 성질이나 특성

예시: 두 작품 간의 유사성을 찾아내다.

계승 (繼承 : 이을 계, 이을 승 )

앞 세대의 것을 이어받음

예시: 전통 율격을 계승하여 시를 쓰다.

재창조 (再創造 : 다시 재, 비롯할 창, 만들 조 )

이미 있던 것을 바탕으로 새롭게 다시 만들어 냄

예시: 전통을 현대적 감각으로 재창조하다.

맥락 (脈絡 : 핏줄 맥, 이어질 락 )

사건이나 현상이 서로 연결되어 있는 관계나 흐름

예시: 시대적 맥락을 고려하여 작품을 이해하다.

일제 강점기 (日帝强占期 : 날 일, 황제 제, 강할 강, 차지할 점, 기약 기 )

일본 제국주의가 우리나라를 강제로 지배하던 시기

예시: 일제 강점기에 많은 문인들이 민족의 아픔을 노래하다.

주권 (主權 : 주인 주, 권세 권 )

국가의 의사를 최종적으로 결정하는 권력

예시: 일제의 침략으로 조국의 주권을 상실하다.

심화 (深化 : 깊을 심, 될 화 )

정도나 수준이 더욱 깊어짐

예시: 대조를 통해 슬픔을 심화시키다.

1강 길(김소월) 어휘 정리